Uncategorized @hu
D2.1. Jelentés a párhuzamosan futó RIA résztvevő országaiban a különböző érdekelt felek részvételével szervezett konferenciákról
Az Inclusion4Schools egy négyéves program, amely az inklúzió, párbeszéd és egyenlőség előmozdítását célozza az oktatásban, miközben fellép a kirekesztés és a rendszerszintű egyenlőtlenség ellen, különösen a szegregált iskolák és közösségek támogatására. A projektben erős hangsúlyt helyezünk az olyan online portálok fejlesztésére, amelyek lehetővé teszik pedagógiai tapasztalatok, módszerek és bevált gyakorlatok megosztását, valamint az iskolák közötti együttműködés és fejlődés elősegítését.
A portál ezen a linken érhető el.
A statisztikai adatok harmonizálása érdekében különböző érdekelt felek (kutatók, politikusok, civil szervezetek, önkormányzatok, tanárok) bevonásával konzultációkat folytattak, és a Delphi-módszert alkalmazva vizsgálták az adatszolgáltatási rendszerek változásait, különösen 2000 és 2020 között. A kutatók elemezték, hogy a helyi szegregációs esetek mennyire tükrözik a meglévő statisztikákat és az országos trendeket.
A projekt szorosan együttműködött más kutatási és innovációs kezdeményezésekkel (RIA-k), hálózatokat épített ki, és legalább 12 rendezvényt (workshopok, szemináriumok, konferenciák) szervezett a résztvevő országokban (Magyarország, Szlovákia, Albánia, Bulgária, Görögország, Portugália, Svájc, Litvánia) és online. Az események és a széleskörű kommunikáció célja, hogy tájékoztassa a nyilvánosságot az egyenlőtlenségek visszaszorítására tett erőfeszítésekről.
