Események

Negyedik virtuális műhelymunka a statisztikai adatokról – beszámoló

Az online think tankekből az eredetileg tervezett négy már lezajlott. Szeptember 8-án öt ország hat képviselője csatlakozott a beszélgetéshez, melyen részt vett albán partnerünk vezetője is, illetve Krasztev Péter (RCISD), aki az esemény moderálásával segítette a beszélgetés menetét. Új országként Lengyelország, Norvégia, és Izrael képviseltette magát.

Az eltérő szakmai háttérrel rendelkező hozzászólók között volt, aki arra hívta fel a figyelmet, hogy szükséges a kvalitatív kutatási módszerek integrálása az adatgyűjtés folyamatába, mert csak így biztosított az árnyalt információgyűjtés az iskolai egyenlőtlenségek egyéni megjelenési formáiról. Egyetértés volt azzal kapcsolatban a résztvevők között, hogy az olyan faktorok, mint a mentális egészség, mennyire fontosak az iskolai egyenlőtlenségek vizsgálatában, és hogy erről mennyire kevés és nehezen hozzáférhető adat van.

A résztvevők egyetértettek abban, hogy jelenlegi formájukban igazából sem az országos éves mérések, sem a népszámlálási adatok, sem az iskolaszintű mérések, sem a nemzetközi oktatással kapcsolatos mérések nem megfelelőek a nemzetközi harmonizációra. Továbbra is feladat tehát, hogy egy olyan nemzetközi és longitudinális szinten is használható adatgyűjtési módszert tudjanak alkalmazni a kutatók, mely a leghatékonyabban tudna rávilágítani az iskolai egyenlőtlenségek különböző formáira.

A személyes találkozások közül szeptember 14-én Svájban tartottuk meg a következő adatgyűjtéssel kapcsolatos eseményünket, melyről külön tudósítunk majd.