Публикувано от: RCISD
27.06.2023
Актуално
Сегрегацията е една от най-силните форми на разделение между хората. Отрицателният нюанс, който обикновено приписваме на концепцията за сегрегация, се дължи на връзката й с неравенството: от една страна, сегрегацията се поражда от неравенствата; от друга, сегрегацията затвърждава неравенствата, като ги изостря. В този модул се прави обзор на училищната сегрегация като основен фактор за динамиката на неравенството. Въпреки реформите на образователната система от последните десетилетия, насочени към намаляване на неравенството на възможностите, въвеждането на конкурентен пазарен модел в образователните системи също насърчава форми на сегрегация. Имаме нужда от специфични инструменти за наблюдение и справяне с училищната сегрегация, както и за оценка на това явление.
Цели на модула: този модул предоставя кратък преглед на определението за училищна сегрегация. Започвайки от историята на концепцията, модулът има за цел да даде основни инструменти за наблюдение и анализ на феномена. По-специално, целите на модула са:
Структура на модула: Този модул е структуриран в три единици, всички свързани с трите споменати цели.
Част 2.1. Определение за училищна сегрегация, предлага кратко описание на училищната сегрегация. Започвайки от дефинициите, които се срещат по-често в литературата, се предлага описание на явлението училищна сегрегация, като се разглеждат основните му двигатели и форми.
Част 2.2. Измерването на училищната сегрегация помага да се разберат индексите на сегрегация, често използвани в изследванията. Тук обясняваме логиката зад тези индекси, за да помогнем на читателя да тълкува значенията им по-лесно.
Част 2.3. Оценката на училищната сегрегация в обстоятелствата на обучаемите завършва модула чрез предоставяне на инструкции, полезни за анализиране и тълкуване на училищната сегрегация във вашия град.
Публикувано от: RCISD
27.06.2023