Публикувано от: RCISD
24.04.2024
Актуално
Ромски деца – училищна сегрегация чрез негативно социално представяне
Основната цел на тази статия е да идентифицира и анализира социалните възприятия и представи, които функционират на ниво деца от мнозинството по отношение на децата от ромския етнос, като социална детерминанта на училищната адаптация и неприспособимост.
Основните цели на това изследване са:
- Идентифициране на отношенията, установени в класната стая, чрез проследяване на поведението и взаимното отношение на ромите и децата от мнозинството.
- Преглед и измерване на степента на адаптация и интеграция на ромските деца в колектива на класа и на сплотеността на групата.
- Анализ на ограничените възможности за приемане на деца от ромски произход в класна стая, формирана от ученическо мнозинство.
- Установяване на зависимости между отрицателните обществени представи и значително по-ниската степен на приемане на ромските деца от колективното мнозинство.