Szervező:
Inclusion4Schools Magyarország
Helyszín:
Magyarország
ZOOM
Időpont:
01.03.2023
16:00 — 18:00
Események
Negyedik online fókuszcsoport – beszámoló
A pécsi fókuszcsoport nagyon sikeres volt, a végén abban maradtak a résztvevők, hogy lesz folytatás, tartják a kapcsolatot. 21 fő vett részt a beszélgetésben, ebből körülbelül a jelenlévők harmada a Pécsi Tudományegyetem oktatója volt, egy másik harmada Baranya megyében tanító tanár, a harmadik harmada pedig a PTE tanárszakos hallgatója. Különösen örültünk annak, hogy mindenki nagyon aktívan részt vett a beszélgetésben, a hallgatók is. Az oktatók főleg arról beszéltek, hogy a PTE-n hogyan épül fel a tanárképzés, milyen szempontokat kellett figyelembe venniük a program kialakításakor, és hogy mik azok a nehézségek/megoldandó feladatok, amikkel szembesülnek a program szerkezetét tekintve. Főleg oktatásszervezési kihívások kerültek elő. A tanárok felvetettek olyan problématerületeket, mint a hierarchikus viszonyok intézményen belül és intézmények között, a kommunikáció hiánya akár a pedagógiai karon belül, akár a segítő szakemberek és a pedagógus között a gyerekekkel kapcsolatos fontos háttér információk (tanulási nehézségek kezelése, családi háttér…) kapcsán. Ezzel párhuzamban beszélgettek a csapatmunka (iskolán belüli és iskolán túli) fontosságáról, és konkrét jó gyakorlatokat is megosztottak azzal kapcsolatban, hogy hogyan tudnak megküzdeni a mindennapok nehézségeivel. A hallgatók megemlítették, hogy mennyire le vannak terhelve az egyetemen, és emellett nehéz a kötelezőn túl gyakorlati tapasztalatot is beiktatni a napirendjükbe. Ugyanakkor hatalmas elköteleződésről tanúskodik az, ahogyan a gyerekekről, az eddigi iskolai tapasztalatukról beszéltek. Nem lehet elégszer megköszönni a PTE Tanárképző Központjának intenzív segítségét a szervezésben – példátlanul flottul zajlott a szervezés, és az előzetesen érdeklődők közül tényleg el is jött majdnem mindenki.