1изтегляне на документ
Семинар по методология беше проведен непосредствено след първата междинна среща на консорциума онлайн на 26 октомври 2021 г. Въпреки това, с оглед на напредъка на проекта, партньорите решиха да проведат методологичната среща и присъствено. Поредицата семинари за методология и мониторинг се проведе в Албания (Тирана, Поградец, Корча) между 6 и 9 юни. Партньорите от Wesley […]
1изтегляне на документ
На 24 октомври 2022 г. в John Wesley Theological College бе проведена първата онлайн групова дискусия на професионалисти във висшето образование за обучение на учители относно възможностите за сътрудничество с училища в неравностойно положение. Фокус групата включваше шестима участници от окръг Боршод-Абауй-Земплен (Унгария), представляващи висши педагогически институти, както и регионални училища.
1изтегляне на документ
Този доклад представя резултатите от проучване на институции и учебни заведения за деца в неравностойно положение в страните партньори по проекта Inclusion4Schools, Албания, България и Унгария. Проучването се проведе в рамките на Задача 1.2 от първия работен пакет на проекта от януари до октомври 2021 г. Целта на проучването е да се подготви анализ на […]
Резултат D6.1 Комуникационен и експлоатационен план е насочен към стратегията за комуникация на проекта Inclusion4Schools и представя стандарти за вътрешна и външна, онлайн и офлайн комуникация на проекта, служи също за цялостна концепция на дейностите за разпространение. Това е от решаващо значение за дългосрочното въздействие на проекта, тъй като той се стреми да направи съществена […]
1изтегляне на документ
Въпреки Ковид кризата, проектът Inclusion4schools беше успешно стартиран на 1 ноември 2020 г. Проектът, чието пълно наименование е „Партньорство между училища и общности за преодоляване на неравенството и изключването: трансформационни практики на сегрегирани училища“, се изпълнява с подкрепата на Рамковата програма на ЕС за научни изследвания и иновации Хоризонт 2020.
1изтегляне на документ
Резултат „D6.2 Инструменти за онлайн комуникация: уебсайтФейскбук, Туитър, Линкедин, Инстаграм, Ютюб“ е насочен към онлайн частта от комуникационната стратегия на проекта Inclusion4Schools. Онлайн комуникацията служи за предаване на посланията на проекта до целевите групи, за достигане до широка обществена публика, която да се бори срещу сегрегацията и да споделя знания за най-добрите практики на приобщаване, […]
1изтегляне на документ
Настоящият план описва процедурата, при която всички проектни задачи на Inclusion4Schools ще бъдат проверявани за качество по време на изпълнението на проекта. Планът за осигуряване на качеството определя процедурата на вътрешните прегледи на качеството и очертава връзката на тези процедури помежду си. Документът определя срокове, които трябва да бъдат спазвани от съответните партньори. Планът изброява […]
1изтегляне на документ
Резултат „D3.2 офлайн комуникационни материали“ е насочен към офлайн частта от комуникационната стратегия на проекта Inclusion4Schools. (целяща да представи стратегията на проекта с акцент върху повишаването на осведомеността за нашите дейности извън интернет.) Офлайн комуникацията (в допълнение към онлайн) служи за разпространяване на проектните послания до целевите групи, за достигане до широка обществена публика, за […]
1изтегляне на документ