Szervező:
Oltalom Karitatív Egyesület, Wesley János Lelkészképző Főiskola
Helyszín:
online
online
Időpont:
20.06.2022
12:00 — 14:00
Események
Virtuális műhelymunka a statisztikai adatokról – beszámoló
2022. június 20-án online műhelymunkát szervezett az Oltalom Karitatív Egyesület és a Wesley Főiskola. A kutatók a hátrányos helyzetű tanulókkal kapcsolatos statisztikai adatok hozzáférhetőségéről, a téma kutatásának lehetőségeiről osztották meg tapasztalataikat. Az I4S projekt munkatársain túl öt ország kutatói képviseltették magukat: Svédország, Hollandia, Írország, Észtország, Belgium. A beszélgetést Nagy Péter Tibor vezette.
Beszámolóik alapján a népszámlálási adatokat nem használják az oktatással kapcsolatos elemzésekre, inkább a nemzetközi felmérések eredményeire (pl. PISA), vagy saját országuk hivatalos oktatási/ifjúsági kutatásaira támaszkodnak. Írországban 2006 óta folyik longitudinális kutatás 18.000 gyermek és fiatal részvételével (Growing up in Ireland), Észtországban pedig évente felmérik az oktatás szereplőinek (diákok, tanárok, szülők) elégedettségét. Az adatokhoz való hozzáférés, azok kutatási célú használata mindenütt engedélyhez kötött. Az adatgyűjtés, adatkezelés korlátai országonként eltérnek, van, ahol a diákok nemzetiségi hovatartozásáról, máshol a tanulási nehézségeikről tilos nyilvántartást vezetni. Olyan ország is van, ahol az iskolákkal kapcsolatos adatokat anonimizálták. A származással kapcsolatos önbevallás is okozhat statisztikai anomáliákat. Minden kutató hasznosnak tartana nemzetközi kutatási együttműködést, mint amilyen a PIONEERED projekt is.
Köszönjük a részvételt a kollégáknak, hamarosan folytatjuk a műhelymunkát az európai oktatási statisztikákkal kapcsolatban.