Publikuar nga: Albanian Group
17.01.2023
Të rejat
Roli i Arsimit të Mësuesit
Edhe pse diversiteti i gjetur në shoqëritë evropiane nuk është një fenomen i ri, natyra e tij po ndryshon me shpejtësi. Evropa po bëhet gjithnjë e më e larmishme për shkak të lëvizshmërisë brenda-evropiane, migrimit ndërkombëtar dhe globalizimit. Këto ndryshime shoqërore ndikojnë në peizazhin dhe organizimin arsimor dhe krijojnë mundësi dhe sfida të reja për shkollat dhe institucionet e tjera arsimore. Studimet e fundit tregojnë se intoleranca dhe përjashtimi social janë dukë u rritur si në shkolla ashtu edhe në shoqëri. Numri në rritje i fëmijëve refugjatë, azilkërkues dhe migrantë që hyjnë në Evropë vendos kërkesa specifike për shkollat dhe mësuesit. Këto dukuri i shtyjnë mësuesit të rishqyrtojnë praktikat dhe strategjitë e tyre të përditshme për të përmbushur nevojat mësimore të këtyre nxënësve.
Këto transformime sociale nxjerrin në pah nevojën që mësuesit dhe shkollat të jenë më të përgatitura. Mësuesit dhe shkollat duhet të jenë në gjendje të ofrojnë mbështetje për nxënësit e sapoardhur, për të adresuar nevojat specifike të të gjithë nxënësve dhe për të nxitur tolerancën, respektin për diversitetin dhe përgjegjësinë qytetare në të gjitha komunitetet shkollore. Ata duhet të bazohen në përfitimet që diversiteti sjell në arsim. Mësuesit gjithashtu duhet të jenë të përgatitur për të identifikuar dhe trajtuar proceset që çojnë në diskriminim, përjashtim dhe racizëm, si dhe në rritjen e radikalizimit që çon në ekstremizëm të dhunshëm.
Diversiteti në rritje i shoqërive evropiane përfaqëson mundësi shoqërore dhe arsimore. Nëse vlerësohet dhe përdoret në mënyrë efektive, diversiteti mund të funksionojë si një burim i pasur arsimor në klasa, për të pasuruar kompetencat dhe kreativitetin e të gjithë nxënësve, për të nxitur kontaktin ndër-grupor, mundësitë për reflektim dhe për të mësuar nga bashkëmoshatarët.
Publikuar nga: Albanian Group
17.01.2023