Актуално

Сегрегацията в училище – какво може да се направи? Обучителни материали

В предишните модули предложихме учебни материали за по-добро разбиране на училищната сегрегация като сложен феномен, като се фокусирахме върху причинителите и последиците от социално-икономическата сегрегация в училищата, както и инструменти за разбиране и оценка на училищната сегрегация на местно ниво.

Този модул е фокусиран върху политики и стратегии за предотвратяване, ограничаване или управление на ефектите от училищната сегрегация. Частите на този модул представят аргументите от научни изследвания и практики от различни контексти в и извън Европа. Те не са избрани като „най-добри практики“, а като каталог от идеи и инструменти, които могат да бъдат полезни за хората, които взимат решения.

Тук трябва да се вземат предвид редица контекстуални фактори, доколкото те могат да оформят различни контури и резултати от тези политики в европейските градове. На първо място, градовете изпитват различни нива на жилищна сегрегация, които оказват влияние върху моделите на училищна сегрегация и следователно върху политиките и програмите, необходими за справяне с нея. Второ, капацитетът и автономията на местните и регионалните власти и училищата разчита на управлението на училищната система, което налага идентифицирането на ключови участници и техния капацитет при разработването на политика във всеки конкретен контекст.

И накрая, характеристиките на контекстите модулират ефектите от политиките, така че една политика може да доведе до много различни резултати, когато се прилага към различни контексти. На този фон политиците се приканват да прочетат тези материали, като вземат предвид специфичния контекст, в който работят.

Цели на модула: Модул 5 има за цел да предостави информация и размисли относно широк спектър от политики и инструменти за справяне с училищната сегрегация. По-специално, целите на този модул са:

Да идентифицира различни политики и стратегии за предотвратяване, ограничаване или управление на училищната сегрегация и нейните последици
Да подпомогне разбирането за това как тези политики и стратегии могат да повлияят на различните измерения на училищната сегрегация
Да подпомогне разбирането, че подобни политики могат да имат различни ефекти в зависимост от контекста, в който се прилагат.

Структура на модула: този модул е структуриран в 5 части

Част 5.1. Организация на училищата по места

Част 5.2. Правила за прием

Част 5.3. Инфолрмационни политики

Част 5.4. Политики за финансова подкрепа и стимулиране на посещаването на училище

Източник

Сегрегацията в училище – какво може да се направи? Обучителни материали

Свързани статии

Нашият проект е представен в специализирана платформа за образование

Отпадане от училище на ромите в Румъния

Партньорство между училища и университети и препоръки към институтите за обучение на учители