Të rejat

Analiza e status quo-së dhe e perspektivave strategjike ne lidhje me metodën “Koha e Qetë” dhe efektet e saj në promovimin e përfshirjes sociale

Qëllimi i përgjithshëm i projektit FRIENDS (Nxitja e Arsimit Gjithëpërfshirës Rezistent dhe Mosdiskriminimi në Shkolla) ishte:

  • të përshtatet, të përsëritet në një shkallë më të gjerë dhe të transferohet praktika e mirë e pwezgjedhur për të mësuarit gjithëpërfshirës (d.m.th. QT “koha e qetw” /TM) në vende të ndryshme evropiane, duke synuar shkollat e mesme dhe arsimin e të rriturve, si dhe institucionet arsimore joformale me studentë të pakicave, ose me prejardhje të pafavorizuara ose migrante, dhe
  • për të demonstruar në një shkallë më të gjerë evropiane se QT (koha e qetw) /TM, e zbatuar në një mjedis shkollor/arsimor, është një qasje më efektive për të gjithë shkollën për të promovuar arsimin gjithëpërfshirës. Kjo arrihet duke trajnuar dhe mbështetur mësuesit, edukatorët dhe drejtuesit për t’u marrë me diversitetin dhe për të nxitur edukimin e nxënësve të pafavorizuar përmes promovimit të përfshirjes sociale, tolerancës, elasticitetit, përmirësimit të arritjeve akademike, mosdiskriminimit dhe respektimit të diversitetit. I marrë së bashku, ky program ofron bazën për zhvillimin e mirëkuptimit dhe dialogut ndërkulturor, luftimin e diskriminimit në të gjitha bazat dhe parandalimin e bullizmit dhe dhunës.

Në këtë kontekst, pyetjet bazë të kërkimit janë:

  • a funksionon QT/TM,
  • a mund të rritet dhe
  • cilat janë konsideratat e politikës?

Këtyre pyetjeve kërkimore mund t’u jepet përgjigje duke përdorur degë të ndryshme të shkencës si mjekësia, neuroshkenca, kriminologjia, etj. Megjithatë, mënyra më efikase, në kontekstin edukativ të këtij projekti, është duke përdorur teste psikologjike që mund të masin dimensionet e përqendruara rreth mirëqenies. si emërues i përbashkët për zbatimin e arsimit gjithëpërfshirës për nxënësit. Për mësuesit dhe stafin janë zgjedhur dimensionet që lidhen me sfidat që vijnë me ofrimin e arsimit gjithëpërfshirës.

Qëllimi kryesor i analizës së dhënë në këtë dokument është:

  • për të përcaktuar se si mirëqenia e studentëve është një përbërës thelbësor për arsimin gjithëpërfshirës,
  • për të përcaktuar se si Koha e qetë e bazuar në Meditimin Transcendental mund të kontribuojë në mirëqenien e studentëve dhe mësuesve, dhe
  • për të paraqitur provat përkatëse ekzistuese dhe si mund të sigurohen provat në projektin FRIENDS